《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即

• A、健康、语文、计算、科学、艺术
• B、健康、语言、社会、科学、艺术
• C、语言、计算、舞蹈、美术、音乐
• D、德育、智育、体育、美育、劳动教育

学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻

• A、规范与尊重相结合原则
• B、坚持正面教育原则
• C、教育影响一致性和一贯性原则
• D、集体教育和个别教育相结合原则

评述福禄贝尔的学前教育思想。